История в документах

Разбор темы

Алгоритм работы с документом 5–11 класс

Шаг 1. Прочитайте вопрос, чтобы знать, что искать: автора, дату, название, причину или последствие. Шаг 2. Подчеркните маркеры: имена (Перикл, Наполеон), титулы и должности (фараон, консул, император, халиф, сеньор, вассал, канцлер, генсек, президент), термины (индульгенция, барщина, репарации, ленд-лиз), географию (Нил, Рубикон, Версаль, Фултон) и числа. Шаг 3. Определите эпоху и страну: например, «сенат и народ римский» — Рим, «вассал» — Средневековье, «пролетарии» — XIX–XX вв. Шаг 4. Вспомните документ и его контекст: почему он появился, кто его подписал, что изменил.

Шаг 5. Проверьте варианты ответа на анахронизмы и логику. Если в тексте говорится о правах «всех людей» и «нации», это не средневековый документ; если упомянуты «Объединённые Нации» — не раньше 1945 года. Шаг 6. Отвечая на вопрос о значении, используйте схему «причина → суть → последствия». Типы источников: письменные (законы, договоры, хроники, мемуары, письма, речи, газеты), вещественные (орудия, монеты, здания), изобразительные (картины, плакаты, фото), устные (эпос, легенды, воспоминания).

Документы древности и Средневековья 5–6 класс

Законы Хаммурапи (Вавилон, XVIII в. до н. э.): «Если человек выколет глаз сыну человека, то должно выколоть ему глаз» — принцип талиона «око за око», наказание зависит от сословия. Законы XII таблиц (Рим, 451–450 гг. до н. э.) записаны по требованию плебеев. Миланский эдикт Константина (313 г.) — свобода вероисповедания для христиан. Кодекс Юстиниана (Византия, VI в.) — свод римского права. Салическая правда (франки, Хлодвиг) — штрафы-вергельды за преступления. Коран (VII в.) — священная книга ислама.

Великая хартия вольностей (Англия, 1215 г., король Иоанн Безземельный под давлением баронов): «Ни один свободный человек не будет арестован или заключён в тюрьму... иначе как по законному приговору равных ему и по закону страны»; налоги — только с согласия «общего совета королевства». Это первый шаг к ограничению власти короля и к парламенту (1265). Ясса Чингисхана — свод законов Монгольской империи. «95 тезисов» Мартина Лютера (1517) против продажи индульгенций начали Реформацию; Аугсбургский мир (1555) — принцип «чья власть, того и вера».

Документы Нового времени (XVI–XVIII вв.) 7 класс

Нантский эдикт (Франция, 1598 г., Генрих IV) дал гугенотам свободу вероисповедания и закончил религиозные войны. «Билль о правах» (Англия, 1689 г.) после «Славной революции»: король не может без согласия парламента приостанавливать законы, вводить налоги и держать армию в мирное время — так возникла конституционная монархия. Дж. Локк, «Два трактата о правлении» — естественные права на жизнь, свободу и собственность.

Декларация независимости США (4 июля 1776 г., автор — Томас Джефферсон): «Мы исходим из той самоочевидной истины, что все люди созданы равными и наделены... неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся жизнь, свобода и стремление к счастью». Конституция США (1787): «Мы, народ Соединённых Штатов...», разделение властей, президентская республика. Декларация прав человека и гражданина (Франция, 26 августа 1789 г.): «Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах»; «Источник суверенитета зиждется по существу в нации». Гражданский кодекс Наполеона (1804): равенство перед законом, неприкосновенность частной собственности, гражданский брак.

Документы XIX века 7 класс

«Доктрина Монро» (США, 1823 г.): европейские державы не должны вмешиваться в дела Американского континента — «Америка для американцев». «Манифест Коммунистической партии» (1848 г., К. Маркс и Ф. Энгельс): «Призрак бродит по Европе — призрак коммунизма», «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» — идея классовой борьбы и пролетарской революции. Манифест 19 февраля 1861 года Александра II отменил крепостное право в России. Прокламация об освобождении рабов А. Линкольна (1 января 1863 г.) объявила свободными рабов в мятежных штатах; 13-я поправка (1865) отменила рабство во всех США.

Речь Бисмарка (1862): «Не речами и решениями большинства решаются великие вопросы времени... а железом и кровью» — курс на объединение Германии силой. Указ о реформах Танзимата — Гюльханейский хатт-и шериф (1839) — гарантии жизни, чести и имущества подданным Османской империи. Японская конституция 1889 года (эпоха Мэйдзи) — конституционная монархия по прусскому образцу. Признаки XIX века в тексте: «пролетариат», «буржуазия», «конституция», «железная дорога», «колонии», «объединение нации».

Документы XX — начала XXI века 8–11 класс

Первая мировая и межвоенный период: «Декрет о мире» (1917, Ленин) — «мир без аннексий и контрибуций»; «Четырнадцать пунктов» В. Вильсона (1918) — открытая дипломатия, свобода морей, право наций на самоопределение, Лига Наций; Версальский договор (1919) — Германия признаётся виновной в войне, выплачивает репарации, отдаёт Эльзас и Лотарингию Франции, армия ограничена 100 тыс. человек; Мюнхенское соглашение (1938) — Судетская область Чехословакии передана Германии («политика умиротворения», Н. Чемберлен: «Я привёз вам мир»); советско-германский пакт о ненападении (1939) с секретным протоколом о разделе сфер влияния.

Вторая мировая и после: Атлантическая хартия (1941, Ф. Рузвельт и У. Черчилль) — отказ от территориальных захватов, право народов на самоопределение; Устав ООН (1945): «Мы, народы Объединённых Наций, преисполненные решимости избавить грядущие поколения от бедствий войны...»; Фултонская речь Черчилля (5 марта 1946 г.): «От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике на континент опустился железный занавес» — символ начала холодной войны; доктрина Трумэна (1947) — помощь «свободным народам» (Греции и Турции) против коммунизма; План Маршалла (1947) — экономическая помощь Европе; Всеобщая декларация прав человека (10 декабря 1948 г.): «Все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах». Заключительный акт СБСЕ в Хельсинки (1975) — нерушимость границ, права человека; Маастрихтский договор (1992) — Европейский союз; Декларация о создании ШОС (2001, Шанхай).